No Colégio Metodista Izabela Hendrix a segunda língua não é uma matéria complementar ou extracurricular, é integrada ao currículo básico da escola, fazendo parte da vida escolar da criança desde seus primeiros passos. Uma escola é considerada bilíngue quando articula e organiza o seu projeto pedagógico de modo que seus/suas alunos/as desenvolvam a capacidade de se expressar na oralidade e na escrita, com competência equivalente, em dois idiomas.

A educação bilíngue desenvolvida no Colégio Metodista Izabela Hendrix torna o processo de aquisição da segunda língua muito mais natural e com resultados significativamente superiores, devido à grande ênfase dada à língua inglesa em sua estrutura curricular. O ensino em ambiente bilíngüe: estimula o cérebro das crianças, resultando em um desenvolvimento intelectual mais rápido e completo; permite que o/a aluno/a internalize e construa as formas das duas línguas em seu cérebro; envolve não apenas estudo de matérias escolares, mas a aprendizagem de uma nova cultura e forma de se comunicar; desenvolve habilidades sociais e comunicativas; promove a convivência, a interação e o respeito pelo outro; problematiza características, singularidades, diferenças e semelhanças das culturas.